TY  - BOOK
AU  - Gutiérrez Hernández,Norma
AU  - Sánchez Flores,María del Carmen Francisca
AU  - Rangel Bernal,Laura
TI  - Tejiendo historias: mujeres, género y educación
SN  - 9786078964017
AV  - LB1028 
PY  - 2024///
CY  - Zacatecas
PB  - Universidad Autónoma de Zacatecas
KW  - Educación
KW  - Investigación
KW  - Patriotismo
KW  - México
KW  - Mujeres
KW  - Leyes y legislación
N1  - Capítulo 1. Ceremonias escolares, patriotismo y formación ciudadana en la segunda mitad del siglo XIX en Zacatecas; Laura Rangel Bernal --; Capítulo 2. El Liceo de Niñas de Aguascalientes: instrucción y participación pública. Primera institución pública y laica de formación de profesoras en Aguascalientes, a finales del siglo XIX; Aurora Terán Fuentes --; Capítulo 3. La escuela de párvulos de Cuernavaca, Morelos y su funcionamiento desde la prensa local; Héctor Omar Martínez Martínez --; Capítulo 4. Higiene y educación física : disertaciones y prensa pedagógica en la escuela normal de Xalapa, Veracruz; Ana María del Socorro García García --; Capítulo 5. Mujeres-monjas-maestras : problemas relacionados con la docencia de
niñas en el Colegio del Verbo Encarnado en Querétaro en la primera mitad del siglo XX; Oliva Solís Hernández --; Capítulo 6. Neoliberalismo, globalización y alternancia política : narrativas para la
educación básica de México (1980-2000); Julián Antonio Mendoza Lezama --; Capítulo 7. Ley General de Educación Superior (2021) : una lectura de género; Norma Gutiérrez Hernández, Beatriz Marisol García Sandoval y Josefina Rodríguez González--; Capítulo 8. Entre la culpa y la evasión: desigualdades, género y abandono escolar en Ameca, Jalisco; Soledad de León Torres --; Capítulo 9. Percepciones sobre la igualdad de género en docentes del Estado de México; María del Carmen Francisca Sánchez Flores, Diana Karina González López y Susana López Espinosa --
; Capítulo 10. La axiología de la educación normalista en las materialidades del discurso poético de cuatro escritoras coahuilenses (1941-1944); Eugenia Flores Soria --; Capítulo 11. Prácticas educativas y estrategias para leer, ser, y soñar : lectura del
cuento “La partida del tren”, de Clarice Lispector; Elsa Leticia García Argüelles --; Capítulo 12. Vitrales violetas, expresiones de sororidad e inclusión; Patricia Islas Salinas y Ana Adeliz Enríquez González --; Capítulo 13. Las niñas y los niños, adolescentes y jóvenes : agencia y subjetividad 
: más allá de las visiones psicobiológicas; Susana López Espinosa, María del Carmen Francisca Sánchez Flores y Diana Karina González López
; Acceso abierto
UR  - http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3481
ER  -