TY  - BOOK
AU  - Ortiz Báez,Pedro Antonio
TI  - “Así, nomás viendo”. Pedagogías “campesindias” en el Tlaxcala profundo
KW  - Aprendizaje
KW  - Comunidad
KW  - Pedagogías campesinas e indígenas
KW  - Conocimiento tradicional
KW  - Educación de los sentidos
KW  - Territorialidad
N1  - Acceso abierto
N2  - En la literatura sobre saberes campesinos y conocimiento tradicional resulta frecuente caracterizar a ambos como “conocimiento milenario que se transmite de generación en generación”. Pese a que múltiples autores han señalado la importancia de esos conocimientos y saberes en la pervivencia y sostenibilidad de los pueblos que los portan, son prácticamente inexistentes los textos que describen y dan cuenta de las formas específicas con que, en las sociedades campesinas e indígenas, una generación transmite a otra los saberes acumulados. Este texto muestra las formas de entrenamiento, transmisión y aprendizaje identificadas por nosotros alrededor de los conocimientos y saberes para el trabajo, en tres diferentes pueblos campesinos e indígenas del estado de Tlaxcala, en el Altiplano central mexicano. También muestra los valores filosóficos que les dan forma y sistematicidad, así como algunas de sus categorías clave, que los hacen dependientes del tejido comunitario y el manejo territorial. La consistencia y sistematicidad de lo allí encontrado nos lleva a caracterizar el conjunto como pedagogías indígenas y campesinas (campesindias), y no como meros epifenómenos de las tareas de socialización, que toda cultura opera sobre sus nuevos integrantes
UR  - https://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/1560
UR  - https://doi.org/10.32870/dse.v0i31.1560
ER  -