Educación en transición :   experiencias y propuestas para un mundo cambiante  [recurso electrónico en línea] 

 - Primera edición 
 - Barcelona :   Octaedro,   2024 
 - 1 recurso en línea (280 páginas) :   PDF 
 - Horizntes-Universidad .
<br/><br/> Construyendo puentes entre la escuela y la sociedad: trabajo cocurricular, apuesta por el municipio de Zuia / <br/>  Generando entornos de aprendizaje intergeneracional en contextos rurales /<br/>  Barreras político-administrativas y propuestas de mejora en torno a la orientación en Galicia /  El aula como espacio de investigación mediante dinámicas escolares y estrategias participativas /<br/>  Panorama poscovid de las pedagogías alternativas y la educación libre en España /<br/>  Clásicos musicales desde el diseño universal de aprendizaje: análisis del modelo dialógico a través de las tertulias /<br/>  Motricidad, juego y expresión en Educación Infantil: el aprendizaje-servicio como puente entre la universidad y la escuela /  Recorrido didáctico conociendo a los principales pensadores de la Educación Infantil /<br/><br/>  El cuento popular como herramienta didáctica en el grado de Educación Primaria y Educación Infantil de la Universidad de Cádiz /<br/>  Barreras y creencias docentes sobre las metodologías activas e inclusivas /<br/>  Actividad física competitiva y no competitiva en Educación Física : análisis de las emociones para alcanzar la inclusión educativa /<br/>  Una visión de docentes especialistas sobre políticas y barreras para la inclusión educativa /<br/>  Proyecto Piztu: venciendo las dificultades del alumnado /   Podcasts como alternativa a las pantallas: una experiencia en Educación Infantil /<br/>  ¿Es la impresora 3D un recurso para el fomento de la creatividad en la etapa de Educación Infantil? /<br/>  Pensamiento y comprensión computacional: BeeBot en la enseñanza musical /<br/>  Medidas de proceso de escritura en alumnado de 2.º de Primaria en dos momentos de la vida escolar /<br/>  Análisis de las competencias socioemocionales de futuros docentes en formación /<br/>  Nivel de autoestima de los futuros docentes de<br/>Educación Infantil y Primaria / <br/>  Desempeño cognitivo durante la edad escolar de niños nacidos prematuros: protocolo para una revisión sistemática /<br/>  Irune Corres-Medrano, Amaia Eiguren Munitis, Maitane Picaza Gorrotxategi, Alaitz Tresserras Angulo, Aitor, Jiménez Rodríguez  Rosa Ma. Rodríguez Muñoz, Ma. Teresa Castilla Mess, Silvia Casaucao Tenllado, Paula Berzosa Rodríguez. -- <br/>  María José Fiuza Asorey, María Dolores Castro Pais, Silvia Sierra Martínez. --   Silvia Sierra Martínez. --   Macarena Machín Álvarez. --   Azahara Arévalo Galán, Carmen Ma. Sepulveda Durán. --    Laura Alcibar, Naroa De la Fuente, Olatz Bastarrica,  Maria Teresa Vizcarra, Judit Martínez-Abajo. --   Manuel De-Besa Gutiérrez, Regina Cruz-Troyano, Susana Escorza Piña. --   Regina Cruz-Troyano, Susana Escorza Piña, Manuel de Besa Gutiérrez. --   María Mercedes Fernández Ranea, Carolina Vargas González, Antonio Cortés Ramos, María Teresa Castilla Mesa. --   David Álvarez-Ibáñez; María Fernández-Hawrylak. --   Olalla García-Fuentes, María-Ainoa Zabalza-Cerdeiriña, Manuela Raposo-Rivas. --   Maitane Picaza Gorrotxategi; Naiara Ozamiz Etxebarria,  Naiara Berasategi Sancho; Nahia Idoiaga Mondragon. --   Estibaliz Aragón-Mendizábal; Noemí Serrano-Díaz. --   Noemí Serrano-Díaz; Estivaliz Aragón-Mendizábal. --   Carmen María Sepúlveda Durán; Azahara Arévalo Galán. --   Ireune Ibarra, Asunción Martínez-Arbelaiz, Jose María Arriola, Mikel Iruskieta. --   María del Carmen Canto-López, Sandra Rivas-García, Rosa María Ruiz-Ortiz, Sandra Melero. --   Sandra Rivas-García, Sandra Melero-Santos, María del Carmen Canto López,  Rosa María Ortiz Ruiz. --   Yolanda Sánchez-Sandoval, Laura Lacalle, Melissa L. Martínez-Shaw, Pilar Fornell.  
<br/><br/> Acceso abierto. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788410054493 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Educación--Innovaciones<br/>Sociedad y escuela<br/>Educación inclusiva