TY  - BOOK
AU  - Avella-Chacón,Sandra Milena
AU  - Martínez-Pachón,Diana
TI  - Orientación socioocupacional en contextos rurales: rol del orientador escolar
KW  - Educación rural
KW  - Orientación socioocupacional
KW  - Orientación escolar
KW  - Proyectos pedagógicos productivos
KW  - Gestión institucional
N1  - Acceso abierto
N2  - La orientación vocacional ha evolucionado hacia el concepto de orientación socioocupacional, siendo poco explorada su relación con la educación rural. Para comprender esa relación, se realizó un análisis documental y otro, de contenido de políticas públicas, los cuales revelaron que tanto la orientación socioocupacional como el papel del orientador escolar en el proceso son vitales en los proyectos de vida de los jóvenes rurales. Este artículo de reflexión se centra en hacer una aproximación a las funciones que el orientador escolar, desde el liderazgo del proceso, debería desarrollar en los proyectos de orientación socioocupacional rurales; en el acompañamiento a los diferentes actores educativos; en la asesoría a los padres y estudiantes; y en la articulación de las acciones propuestas por la comunidad educativa. Estas primeras conclusiones abren el campo de investigación de la orientación escolar en la educación rural; sin embargo, futuras indagaciones deben apuntar a conocer la percepción de los orientadores de contextos rurales y su rol en la gestión educativa
UR  - https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3176
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