TY  - SER
AU  - Rave Agudelo,Juan Gabriel
TI  - Diseño de un taller formativo para mirar profesionalmente aspectos del discurso matemático en la enseñanza del concepto de ángulo
KW  - Educación secundaria
KW  - Profesores de matemáticas
KW  - Formación profesional
KW  - Discurso matemático
KW  - Concepto de ángulo
N1  - Acceso abierto
N2  - Este artículo describe el diseño y la implementación de un taller con profesores de matemáticas de secundaria sobre aspectos del discurso matemático en la enseñanza del concepto de ángulo. Para ello, los elementos de un marco sobre el discurso matemático se interpretan y relacionan con elementos de un marco sobre la mirada profesional del profesor de matemáticas. El taller incluye un documento introductorio sobre los retos de los alumnos en el aprendizaje del concepto de ángulo y otro sobre vocabulario matemático, explicaciones matemáticas y ejemplos gráficos en la enseñanza de contenidos matemáticos específicos. Se incluye un tercer documento con tareas profesionales para identificar, interpretar y decidir sobre estos aspectos del discurso matemático orientados a apoyar el aprendizaje de del concepto de ángulo por parte de los alumnos. Números
UR  - https://scpmluisbalbuena.org/publicacion-numeros/articulo-4-117/
UR  - https://drive.google.com/file/d/1CfzOiQMSg7NKTtt2z29eX8Oly4zz_DBD/view
ER  -