TY  - SER
AU  - Pons González,Juan
AU  - Lluch Peris,Ana María
TI  - Potenciando el aprendizaje matemático a través del juego : : una experiencia de éxito
KW  - Matemáticas
KW  - Gamificación
KW  - Aprendizaje cooperativo
KW  - Fracciones
KW  - Creación de material
N1  - Acceso abierto
N2  - En el ámbito educativo, la gamificación y el aprendizaje cooperativo han sido objeto de numerosos estudios debido a su capacidad para promover un entorno de aprendizaje más motivador y participativo. La combinación de la gamificación y el aprendizaje cooperativo, especialmente a través del concurso de De Vries, ofrece una oportunidad para crear entornos educativos dinámicos y motivadores. La comprensión de estas teorías fundamentales respalda la implementación efectiva de actividades educativas que involucren la gamificación y el aprendizaje cooperativo. Con todo ello proponemos un juego para trabajar las matemáticas más simples a partir de una baraja de cartas españolas y unas tarjetas con operaciones combinadas. Números
UR  - https://scpmluisbalbuena.org/publicacion-numeros/propuesta-de-aula-1-117/
UR  - https://drive.google.com/file/d/1jvpy6CZAachMDIw62l5woEfdeMkWUy0g/view
ER  -