TY  - BOOK
AU  - García,María Claudia
AU  - Grégoire,Gabriel
TI  - La enseñanza de la historia en la escuela secundaria : : acciones y reflexiones
T2  - Articulación Universidad-Escuela Secundaria
SN  - 9789508634863
AV  - D16.4 A7 
PY  - 2022///
CY  - La Pampa, Argentina : 
PB  - Universidad Nacional de La Pampa, 
KW  - Historia
KW  - Estudio y enseñanza (Secundaria)
KW  - Argentina
N1  - La Historia enseñada. Reflexiones en torno a la Didáctica y la enseñanza disciplinar; Laura C. del Valle. --; Jóvenes y la enseñanza de la historia : sentidos de la conciencia histórica; María Claudia García. --; América Latina en la enseñanza de la historia escolar argentina; Gabriel Grégoire. --; Aproximaciones a la tarea didáctica de planificar la enseñanza de la historia en la escuela secundaria; María Claudia García.--; Qué-hacer con la experiencia; Roberto M. Figueroa. --; Causas y consecuencias de la conquista y colonización de América Latina; Lucía Aguilar, Carina Moreyra Vanarelli. --; Los procesos de independencia en Latinoamérica; Cinthia Luna, Juan Pablo Travadelo. --; Migraciones y desplazamientos de personas en el siglo XX; José Ignacio N. Cortéz Sol. --; La mujer en la sociedad cubana : participación y transformaciones a partir de la revolución; Julián María Ghisio. --; La violencia política en Colombia, Chile y Argentina en el último cuarto del siglo XX; Ivón Gutiérrez Muñoz. --; Formas de violencia institucional en Argentina, Chile y Colombia : una mirada en los años 70 y el siglo XXI; Alexandra Donoso, Luján Costanza Soto. --; Las respuestas sociales a la violencia política en Argentina, Chile y Colombia; Micaela Fernández Lambrecht, Jorge Paredes Fuentes. --; Violencia política, memoria y género en Argentina, Colombia y Chile desde los años 70 hasta finales de los 80; Anita Macedo, Daiana, Stella, María de los Ángeles Quiroga Hernández, Omar David Oviedo Guzmán, Cristian A. Pulido Jiménez, Cristian Andrés. -- 




; Guerra Fría y violencia política en América Latina en la segunda mitad del siglo XX; Diego Aguirre.; Acceso abierto
UR  - https://repo.unlpam.edu.ar/handle/unlpam/8769
ER  -