TY  - BOOK
AU  - Linde-Valenzuela, T.
AU  - Pérez Galán, R.
TI  - Metodologías colaborativas a través de las tecnologías :: hacia una evaluación equitativa
T2  - Publicaciones GTEA
SN  - 9788409018734
AV  - LB2365 2023
PY  - 2018///
CY  - Málaga, España : 
PB  - Grupo de Investigación en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, Universidad de Málaga
KW  - Innovaciones educativas
KW  - Metodología
KW  - Evaluación académica
KW  - Evaluación formativa
N1  - Metodologías colaborativas a través de las tecnologías : hacia una evaluación equitativa /; Teresa Linde-Valenzuela, Rafael Pérez Galán. --; Metodologías para la evaluación de competencias en el diseño de proyectos de innovación educativa con tecnologías /; Manuel Cebrián de la Serna. --; El doble significado del cambio: aprender en colaboración y con herramientas digitales /; Mayerly Zulay Ruiz Torres, Liliana Patricia Restrepo Valencia. --; TIC en Educación Infantil y Primaria: Una propuesta formativa en asignaturas de Didáctica de la Matemática basada en el uso de la Tecnología /; Francisco José Ruiz Rey. --; Evaluación con tecnologías de la competencia trabajo en equipo : un enfoque dialógico y participativo /; Ana-Belén Pérez-Torregrosa, Norma Torres-Hernández, Pilar Ibáñez-Cubillas. --; Evaluación, TIC y preconcepciones en la formación del profesorado de Ciencias Sociales /; Daniel David Martínez Romera. --; El foro virtual, una metodología colaborativa para la construcción de conocimiento /;  María Guadalupe Veytia Bucheli. --; Análisis de competencias digitales de docentes para implementar una evaluación formativa con tecnologías /; Carlos Rafael Fernández Medina. --; Metodologías colaborativas con uso de TIC. Caso de estudio : Modalidad a Distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador /; Lucy Andrade, Diana Rivera-Rogel. --; Aprendizaje de competencias expositivas con rúbricas en el TFG : una propuesta de evaluación /; Gema Linde Valenzuela, Cristina Luque Guerrero, Mariana Buenestado Fernández. --; Estudio de las percepciones de estudiantes de postgrado sobre su participación en redes de colaboración /; Edith Ruiz Aguirre, Nadia Martínez de la Cruz. --
UR  - https://hdl.handle.net/10630/15962
ER  -