Sánchez-Jiménez, María  Rodríguez, Diego Vergara  Barrientos-Fernández, Amelia  Nieto-Sobrino, María  <br/><br/>
Análisis del conocimiento de las Tic, Tac, Tep y Tric en el profesorado universitario  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> El  uso  de  las  Tecnologías  de  la  Información  y  la  Comunicación  (TIC)  en  el  mundo  educativo  ha  ido evolucionando hacia las TAC, las TEP y las TRIC, por ello, el profesorado se ve en la necesidad de conocerlas para poderlas aplicar de forma efectiva en sus clases. En este estudio se pretende comprobar el conocimiento que  tienen  489  profesores  sobre  los  conceptos  de  TIC,  TAC,  TEP  y  TRIC  antes  y  después  de  recibir  una conferencia sobre su significado. Para ello se ha llevado a cabo un método cuantitativo comparativo aplicando una encuesta inicial y una final sobre el conocimiento de dichos conceptos. En los resultados obtenidos se ha podido comprobar que el curso ha sido positivo para mejorar el conocimiento de los docentes sobre los cuatro conceptos y la valoración de la percepción de estos. 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Evolución<br/>Tecnologías de la información y comunicación
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento Tecnologías del Empoderamiento y la Participación  Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación