TY  - SER
AU  - Chan Chi,Gladis Ivette
AU  - Pons Bonals,Leticia
AU  - Jiménez Pérez,Silvia Patricia
TI  - Conciliación del trabajo escolar en preescolar, la vida familiar y profesional
KW  - Trabajo escolar
KW  - Vida familiar
KW  - Vida profesional
KW  - Conciliación
KW  - Mujeres docentes
N1  - Acceso abierto
N2  - Esta investigación es de corte cualitativo y enfoque biográfico-narrativo cuyo objetivo es presentar las experiencias de vida de una profesora de preescolar frente al regreso a las actividades laborales presenciales. En la recolección de datos, se utilizaron entrevistas en profundidad, textos autobiográficos y la técnica de historia de vida. Los resultados mostraron la conciliación entre actividades escolares y domésticas que incluyen cuidado de hijas, tareas del hogar y se destacan redes de apoyo familiares y uso de estrategias, mientras que, en el aspecto profesional, encontramos la decisión de pausar temporalmente los estudios doctorales. Se concluye que la conciliación de las actividades en los diferentes roles desempeñados tuvo un efecto positivo para enfrentar el retorno a la presencialidad, lo que hace necesario que las autoridades educativas centren sus esfuerzos en desarrollar estrategias y políticas que garanticen la conciliación en los roles para el bienestar de las mujeres docentes.   Praxis educativa
UR  - https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8290
UR  - https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/8290/9851
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