TY  - SER
AU  - Núñez Cotrina,Diego Arturo
AU  - Tao Díaz,Valery Dhariana
AU  - Salirrosas Cabada,Richard Irvin
TI  - Alexitimia y violencia de pareja en universitarios: el rol predictor de la comunicación familiar
KW  - Alexitimia
KW  - Comunicación familiar
KW  - Violencia de pareja
KW  - Universitarios
N1  - Acceso abierto
N2  - La investigación tuvo como objetivo determinar si la comunicación familiar predice la alexitimia y la violencia interpersonal en universitarios de Trujillo. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transversal y correlacional predictivo. La muestra fue seleccionada bajo criterios específicos de inclusión. Los instrumentos empleados fueron la Escala de Comunicación Familiar (FCS), la Escala de Alexitimia de Toronto (TAS-20) y el Cuestionario de Violencia entre Novios –Revisado– (DQV-R). El análisis se realizó con SPSS V24 y AMOS. Los resultados mostraron que la comunicación familiar predice significativamente tanto la alexitimia (β1 = -0.88 ± .04) como la violencia interpersonal (β1 = -0.96 ± .05). A medida que mejora la comunicación familiar, disminuyen la alexitimia y la violencia en los universitarios. La alexitimia se redujo en Zb  = -0.71 desviaciones estándar por cada incremento de una desviación estándar en la comunicación familiar, explicando un 50 % de su variabilidad. La violencia interpersonal disminuyó en Zb = -0.70 desviaciones estándar, explicando el 48 % de variabilidad. Los índices de ajuste fueron adecuados (SRMR = .061; CFI = .938). Se halló que el 57.4 % de los participantes tenía una comunicación familiar adecuada, el 47.7 % una posible presencia de alexitimia y el 77.5 % bajos niveles de violencia interpersonal. Se sugiere promover estrategias de intervención para fortalecer la comunicación intrafamiliar y desarrollar habilidades emocionales en programas educativos y de prevención de la violencia, fomentando un ambiente saludable y positivo en las relaciones interpersonales
UR  - https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/7427
UR  - https://revistas.usb.edu.co/index.php/Psychologia/article/view/7427/5692
ER  -