Campo intelectual de la educación y la pedagogía : cátedra doctoral 1 [recurso electrónico en línea]
- Segunda edición
- Bogotá, Colombia : Universidad Pedagógica Nacional, 2024
- 1 recurso en línea (335 páginas) PDF
De una ambigüedad (productiva) en el concepto de ‘campo’ / Lecciones para diferenciar: conceptos, historias y debates / Acerca del campo teórico de la educación / Carne e individuación: la deconstrucción fenomenológica del patriarcalismo / La individuación como categoría fundante de la formación / El círculo de los doctos: crónica y contracrónica de la lectio / Entre Mnemosine y Clío: las pulsaciones de la experiencia humana / La noción de “gubernamentalidad” y su utilidad para pensar las prácticas pedagógicas / Pedagogía: aportes desde la pedagogía urbana / La reflexión pedagógica en la Educación Popular / La incertidumbre y el paradigma de la complejidad en los procesos de enseñanza y de aprendizaje / Reflexiones acerca de la medición del tiempo y sus legados / Campo, lenguaje y formación / Guillermo Bustamante Zamudio.-- Alberto Martínez Boom.-- Alexander Ruiz Silva.-- Germán Vargas Guillén.-- Wilmer Hernando Silva Carreño.-- Jhon Henry Orozco Tabares.-- Martha Cecilia Herrera.-- Carlos Ernesto Noguera-Ramírez.-- Pablo Páramo Bernal.-- Alfonso Torres Carrillo.-- Manuel Guillermo Soler Contreras.-- Fidel Antonio Cárdenas Salgado.-- Alfonso Cárdenas Páez.