TY  - BOOK
AU  - Calderón Palacio,Isabel Cristina
TI  - Práctica pedagógica y formación de maestros: experiencias educativas en tiempos de pandemia
T2  - Colección Evaluación, formación y currículo
SN  - 9786287651050
AV  - LB1028 
PY  - 2023///
CY  - Bogotá, Colombia
PB  - Universidad Pedagógica Nacional
KW  - Educación
KW  - Investigación
KW  - Colombia
KW  - Aspectos sociales
N1  - La pandemia nos instaló en un simulacro de escuela; Raúl Barrantes Clavijo.--; El gesto escolar. Reflexiones a propósito de la pregunta por la escuela; Oscar Espinel-Bernal.--; Relatos de maestros en pandemia: un análisis desde la identidad narrativa; Elizabeth Torres Puentes.--; Educar en tiempos de pandemia: reflexiones derivadas de los relatos de los maestros y las maestras en ejercicio; Jenny Johana Castro Ballén, Mónica Gil Cardona y Jenny Maritza Pulido González.--; Leer juntos y formación. Experiencia en el curso de Evaluación con carácter diagnóstico formativa; David Andrés Rubio Gaviria y Yesid Cabezas Gutiérrez.--; Saberes maestros y escuela: la autoetnografía como herramienta de discernimiento; Carlos Eduardo Valenzuela Echeverri.--; Una lectura pedagógica del curso para participantes de la Evaluación con carácter diagnóstico formativa; Isabel Cristina Calderón Palacio.--; Correo del tiempo: cartas a quienes habitan la escuela; Edna Yuliana Báez Báez.--; La muerte en la escuela (fragmentos de un monólogo); Sally Tatiana Romero Galindo; Acceso abierto
UR  - http://hdl.handle.net/20.500.12209/19342
ER  -