02559nab a2200289 ab4500 20260428113554.0 251016c2025 sp tr p#o# #00| spa d MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr2 Cascales Martínez, Antonia 50867 Pamies Berenguer, Marcial 59410 Gomariz Vicente, María Ángeles 50868 Martínez Segura, María José 54676 Investigación basada en diseño para impulsar la participación familiar : Plataforma COFORMACION [recurso electrónico en línea] Acceso abierto Este estudio describe el diseño y desarrollo de una Plataforma de formación conjunta (coformación) destinada a fortalecer la colaboración entre familias y profesorado en contextos educativos compartidos. El objetivo principal es crear una herramienta integral de diagnóstico e intervención que potencie la comunicación, el sentido de pertenencia y la participación de las familias en el proceso educativo. La metodología se centra en la evaluación de necesidades y la identificación de fortalezas y debilidades tanto en el ámbito escolar como en la promoción de hábitos saludables, habilidades sociales y prácticas de comunicación familiar. La plataforma automatiza la gestión de espacios virtuales, grupos de trabajo y sistemas de comunicación, además de proporcionar acceso a contenidos digitales esenciales para configurar un entorno formativo conjunto entre docentes y familias. Los resultados evidencian la viabilidad y pertinencia de esta plataforma, resaltando su eficacia para facilitar la comunicación y fomentar la implicación de las familias en la educación. El modelo integral desarrollado permite identificar necesidades específicas y ofrecer recursos personalizados para abordarlas de manera efectiva. En conclusión, la plataforma promueve hábitos saludables y habilidades sociales y fortalece la participación de las familias en la educación de sus hijos, generando un impacto positivo en la comunidad educativa. RED Investigación basada en diseño Plataformas infomáticas 26499 Familias 44286 Comunicación 9285 Centro educativo Vol. 25, no. 82 (2025), p. 1-25 RED : Revista de educación a distancia 1578-7680 https://revistas.um.es/red/article/view/638311 https://revistas.um.es/red/article/view/638311/381971 Leonor Sotres/280426 ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-04-28 0 2026-04-28 11:36:25 https://revistas.um.es/red/article/view/638311/381971 2026-04-28 ART-E 215017 215017