TY  - SER
AU  - George Reyes,Carlos Enrique
AU  - Oliva Córdova,Luis Magdiel
AU  - Avello-Martínez,Raidell
AU  - López Caudana,Edgar Omar
TI  - Pensamiento computacional para la resolución de problemas complejos: ODS 7 Energía asequible y no contaminante
KW  - Energía
KW  - Objetivo de desarrollo sostenible
KW  - Pensamiento computacional
KW  - Pensamiento complejo
KW  - Plataforma educativa
N1  - Acceso abierto
N2  - En este estudio se investiga la autovaloración de las habilidades de pensamiento computacional, así como los conocimientos adquiridos por estudiantes universitarios de México y Guatemala después de haber participado en una experiencia formativa relacionada con el ODS 7 Energía asequible y no contaminante en el entorno de una plataforma web de aprendizaje. Se diseñó un estudio pretest-postest donde participaron 243 estudiantes universitarios, 152 del Tecnológico de Monterrey, México (Tec) y 91 de la Universidad San Carlos, Guatemala (USAC). Se realizaron dos tipos de análisis, el primero para medir sus habilidades de abstracción, descomposición, identificación de patrones y diseño de algoritmos. El segundo para evaluar su comprensión de conceptos energéticos para proponer soluciones sostenibles desde el enfoque del pensamiento computacional. Los resultados sugieren que la integración del pensamiento computacional y el uso de plataformas educativas en línea tiene un impacto positivo en la autovaloración de los estudiantes, también se observó una mejora en sus habilidades analíticas para proponer soluciones para problemas relacionados con el ODS 7. Estos hallazgos respaldan la efectividad de la integración del pensamiento computacional como una estrategia para resolver problemas complejos
UR  - https://revistas.um.es/red/article/view/638541
UR  - https://revistas.um.es/red/article/view/638541/381921
ER  -