Delgado Morales, Claudio creator Duarte Hueros, Ana creator Merino Godoy, María de los Ángeles creator Conde Vélez, Sara creator text periodical sp 2025 continuing eng

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La promoción de la salud en edades tempranas a través de la tecnología gamificada ha emergido en los últimos años como una estrategia innovadora con grandes posibilidades educativas para mejorar áreas específicas de los hábitos saludables como la higiene, la alimentación, la actividad física o la educación digital entre otras, siendo necesaria la implicación de todos los ámbitos que rodean a niños, niñas y adolescentes, especialmente del contexto familiar, con el fin de alcanzar un bienestar integral. En concreto, destacan las aplicaciones móviles (apps) que incorporan contenidos relacionados con la salud y están dirigidas a niños, niñas y adolescentes. Sin embargo, la gran mayoría no cuentan con respaldo científico basado en conocimiento experto. Este estudio busca crear un instrumento sólido y fiable para que las familias evalúen la calidad de este software, asegurando su uso educativo y seguro. Se trata de un cuestionario de 39 ítems organizados en seis dimensiones. Tras una prueba piloto con 33 familias, los resultados de los análisis estadísticos realizados han revelado unas propiedades psicométricas muy favorables, sugiriendo la utilidad del instrumento para apoyar a las familias en la selección de este tipo de apps educativas. Acceso abierto Instrumentos de evaluación Validación Aplicaciones móviles Hábitos saludables Menores 1578-7680 Vol. 25, no. 81 (2025), p. 1-29 https://revistas.um.es/red/article/view/632871 https://revistas.um.es/red/article/view/632871/374951 https://revistas.um.es/red/article/view/632871 https://revistas.um.es/red/article/view/632871/374951 Acceso abierto MX-MxUPN 251016 20260428140844.0 spa