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    <subfield code="a">Guti&#xE9;rrez As&#xFA;a, Marta</subfield>
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    <subfield code="a">An&#xE1;lisis del tratamiento de las estrategias de cortes&#xED;a verbal atenuadora en los actos directivos en manuales de B1</subfield>
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    <subfield code="a">Acceso abierto</subfield>
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    <subfield code="a">Partiendo del estudio te&#xF3;rico de las estrategias de atenuaci&#xF3;n verbal y de la teor&#xED;a de la cortes&#xED;a, se ha realizado un an&#xE1;lisis contrastivo y cualitativo de tres manuales de ELE de nivel B1. El objetivo ha sido determinar si las estrategias atenuadoras verbales que aparecen en los manuales se adaptan a las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes y, si es as&#xED;, c&#xF3;mo lo hacen. Una vez valorados los resultados hemos concluido que, aunque la valoraci&#xF3;n no es negativa, ninguno de los manuales trabaja al completo las estrategias atenuadoras planteadas por el PCIC, por lo que podr&#xED;amos apuntar que el tratamiento de la cortes&#xED;a a&#xFA;n no ha alcanzado el protagonismo que consideramos deber&#xED;a tener en los contenidos comunicativos de los manuales de ELE. </subfield>
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    <subfield code="a">An&#xE1;lisis del discurso</subfield>
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    <subfield code="a">Competencia discursiva</subfield>
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    <subfield code="a">Pragm&#xE1;tica</subfield>
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    <subfield code="g">No. 37 (2025), p. 1-24</subfield>
    <subfield code="t">RedELE : revista electr&#xF3;nica de did&#xE1;ctica del espa&#xF1;ol lengua extranjera</subfield>
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