Navarro Mayor, Pablo creator text periodical sp 2025 continuing spa

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En este artículo proponemos la aplicación de la tecnología de transformación de texto a voz a la enseñanza de lenguas extranjeras y de español como lengua extranjera. Para ello, en primer lugar, hemos analizado el estado actual de desarrollo y algunas de las características y capacidades de esta tecnología. Tras ello, hemos indicado algunas de sus principales funciones de cara a la enseñanza y aprendizaje de lenguas, así como los posibles usos que se derivan de dichas funciones. También, hemos realizado un análisis de las ventajas y desventajas del uso de esta tecnología con estos fines. Finalmente, hemos presentado cuatro ejemplos de uso de la transformación de texto a voz para la creación de frases de ejemplo y de materiales dirigidos a la enseñanza de ELE. Acceso abierto Aprendizaje de la lengua Autonomía del aprendizaje Autoaprendizaje Comprensión auditiva Didáctica Expresión oral 1571-4667 No. 37 (2025), p. 1-16 https://www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/redele/revistaredele/numeros-publicados/2025.html https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:ab60f9a9-c8f6-4657-badd-51ebcb1f426f/voz.pdf https://www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/redele/revistaredele/numeros-publicados/2025.html https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:ab60f9a9-c8f6-4657-badd-51ebcb1f426f/voz.pdf Acceso abierto MX-MxUPN 251016 20260429131014.0 spa