02245nab a2200277 ab450000500170000000800430001700300010006004000350006110000440009610000430014024501200018350600190030352011050032265000190142765000280144665300280147465000310150265300260153377300990155985600500165885600550170890200250176394200100178895201500179899900190194820260518130127.0‡aMartínez Rodríguez, Rosendo‡959537  aMX-MxUPNbspacMX-MxUPNeaacr21 aCastro Torres, Anacary Guadalupe9595341 aMartínez Rodríguez, Rosendo95953710aEnseñar historia en México :bpercepciones docentes en educación primariah[recurso electrónico en línea]0 aAcceso abierto3 aLa investigación tiene como propósito comprender las concepciones del profesorado de Educación Primaria en México respecto a la asignatura de Historia y las finalidades educativas que la constituyen. En el trabajo se empleó una metodología cualitativa y se contó con la participación de 25 docentes de dos escuelas primarias, quienes respondieron un cuestionario de forma anónima. Una vez analizada la información del cuestionario se realizó una entrevista semiestructurada a cuatro de los docentes para profundizar en sus discursos. Entre los hallazgos se evidencia una tendencia hacia concepciones positivistas, lo que influye en las finalidades educativas y en la preferencia por desarrollar contenidos clásicos de la historia mexicana. Esta concepción cerrada del pasado y de los contenidos educativos condiciona los tipos de aprendizajes que pueden desarrollar los profesores en sus clases y entorpecen la enseñanza competencial de la Historia basada en el desarrollo del pensamiento histórico —que exige una visión abierta e interpretativa del pasado. c REDIE 4aHistoria91690 4aCiencias sociales99133 4aEducación histórica 4aEducación primaria91552 4aConcepciones docentes  gVol. 27 (2025), p. 1-16tREDIE : revista electrónica de investigación educativax1607-40414 uhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/61514 uhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/6151/2736  aLeonor Sotres/180526  cART-E  001040708CAAaBCUPN50bBCUPN50cENLd2026-05-18l0r2026-05-18 13:01:45uhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/6151/2736w2026-05-18yART-E  c215095d215095