01838nab a2200253 ab4500 20260519122532.0 260519c2025 mx|fr|p|o|||| 00| 0 spa d MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr2 Cortés Rentería, Luis Ricardo 59568 Mejía Rosales, Nadia Patricia 59569 García Arámbula, Noel Silvestre 43138 Barraza Barraza, Diana 59570 Construcción y Validación de la Escala de Riesgo del Abandono Escolar Institucional (ERAEI) [recurso electrónico en línea] Acceso abierto Esta investigación tuvo como objetivo diseñar y proporcionar evidencia de validez de contenido de un instrumento capaz de identificar el riesgo de abandono escolar universitario debido a factores institucionales. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, a través de encuesta, con un diseño correlacional, y alcance descriptivo. El instrumento final, diseñado tras un proceso de validación y evaluación por jueces, quedó integrado por 34 ítems que abarcan factores como lo organizacional y lo académico. Los resultados del pilotaje, realizado con una muestra de 176 estudiantes, arrojaron un alfa de Cronbach general de 0.965, así como evidencia de validez de contenido y de constructo, lo que confirma que el instrumento es altamente confiable para medir el fenómeno de interés. Instituciones de educación superior 17975 Estudiantes universitarios 9298 Abandono escolar institucional Organización institucional Vol. 16, no. 25 (2025), p. 11-20 Investigación educativa duranguense 2007-039X https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/237 Gloria Jiménez/190526 ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-05-19 0 2026-05-19 12:22:48 https://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/237 2026-05-19 ART-E 215132 215132