02035nab a2200277 ab4500 20260522134607.0 251016c2024 mx ar p#o# #00| eng d MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr2 eng Hirsch Adler, Ana 28903 Izarra Vielma, Douglas A. 47614 Supervisión de la integridad científica por académicos de posgrado [recurso electrónico en línea] Acceso abierto El propósito del artículo es desarrollar una mejor comprensión de las acciones que implementan académicos de posgrado de una universidad mexicana para supervisar la integridad en su trabajo de investigación. Se realizó una indagación cualitativa con 291 profesores e investigadores de dicho nivel que contestaron la pregunta: En su trabajo académico ¿cómo se supervisa la integridad en la investigación? El análisis se desarrolló con base en los procedimientos de la Teoría Fundamentada. Los resultados se organizaron en dos categorías: “Supervisión de la integridad científica con base en el trabajo colectivo”, que involucra la participación de diversos actores, y “Vigilancia epistemológica en la supervisión de la integridad científica” asociada con una actitud de cautela a lo largo del desarrollo de los proyectos. La conclusión destaca la relevancia que dan los profesores e investigadores de dicho nivel a los aspectos básicos de la ética en la generación del conocimiento y en los procesos formativos. REDIE Investigadores 23420 Investigación científica 6034 Ética profesional 6936 Ética de la ciencia Maestros universitarios 894 Vol. 26 (2024), p. 1-17 REDIE : revista electrónica de investigación educativa 1607-4041 https://redie.uabc.mx/redie/article/view/5937 https://redie.uabc.mx/redie/article/view/5937/2554 Leonor Sotres/220526 ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-05-22 0 2026-05-22 13:46:37 https://redie.uabc.mx/redie/article/view/5937/2554 2026-05-22 ART-E 215174 215174