Acciones de intervención preventiva para el abordaje del acoso escolar a partir del anteproyecto de Ley de Convivencia Pacífica Escolar
Morales Carrero, Jesús Alfredo
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2025
continuing
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Este ensayo como resultado de una revisión documental propone dieciocho (18) acciones estratégicas de intervención preventiva en materia socioeducativa para el abordaje del acoso escolar a partir del Anteproyecto de Ley de Convivencia Pacífica Escolar, esto con la finalidad gestionar oportunamente las situaciones vejatorias de la dignidad humana y la integridad moral. Esto significa unificar esfuerzos multifactoriales que redunden en la construcción de un clima escolar positivo, de las relaciones interpersonales y del desempeño coherente de la acción pedagógica. Se concluye que, la intervención preventiva del acoso escolar debe comenzar por la atención psicosocial positiva que favorezca el social, afectivo y emocional a lo largo del ciclo vital, así como el desarrollo pleno de su personalidad.
Acceso abierto
Derechos humanos
Bienestar personal
Convivencia socioeducativa
Integridad moral
bienestar psicológico
Desempeño funcional
REDINE : red de investigación educativa
2244–7997
Vol. 17, no. 1 (2025), p. 14-27
https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/5132
https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/5132/3660
https://revistas.uclave.org/index.php/redine/article/view/5132
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Acceso abierto
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20260526112925.0
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