Integración de la educación moral de Ho Chi Minh para la juventud vietnamita en la era de la globalización Bui, Xuan Dung creator text periodical ve 2025 continuing eng
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 En el contexto de la globalización, la transformación digital y la Cuarta Revolución Industrial, las ideologías educativas dirigidas a los jóvenes se han convertido en un área de investigación fundamental, en particular en medio de la afluencia de diversos valores culturales e ideológicos. Este artículo investiga los fundamentos teóricos y los principios básicos del pensamiento de Ho Chi Minh sobre la educación moral para los jóvenes Vietnam, haciendo hincapié en su relevancia y valor sostenible en los entornos contemporáneos. Este estudio se emplean métodos comparativos y contrastivos que hacen referencia a experiencias internacionales; el estudio identifica la importancia de alinear los valores tradicionales con las necesidades de desarrollo modernas. La investigación destaca la importancia duradera de la filosofía de Ho Chi Minh en el fomento de jóvenes moralmente íntegros y profesionalmente competentes proponiendo recomendaciones de políticas y soluciones prácticas para mejorar la eficacia de la educación moral. Estos esfuerzos tienen como objetivo cultivar una generación capaz de contribuir al desarrollo nacional y la integración global. Acceso abierto Educación moral Ética Ética revolucionaria Transformación digital Vietnam Ho Chi Minh REDHECS : revista electrónica de humanidades, educación y comunicación social 1856–9331 Vol. 33, no. 26 (2025), p. 59-76 https://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/es/article/view/3746 https://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/es/article/view/3746/5909 https://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/es/article/view/3746 https://ojs.urbe.edu/index.php/redhecs/es/article/view/3746/5909 Acceso abierto MX-MxUPN 251016 20260526133720.0 spa