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    <subfield code="a">Causil Vargas, Luis Alfonso</subfield>
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    <subfield code="a">Rendimiento acad&#xE9;mico en el &#xE1;rea de Ciencias Naturales en estudiantes de bachillerato</subfield>
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    <subfield code="a">Acceso abierto</subfield>
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    <subfield code="a">El rendimiento acad&#xE9;mico, se refiere a un indicador individual del nivel que se obtiene para medir el aprendizaje. Esta investigaci&#xF3;n tuvo como objetivo principal establecer las relaciones de causalidad existentes entre las variables sociodemogr&#xE1;ficas y el rendimiento acad&#xE9;mico en el &#xE1;rea de Ciencias Naturales en la Instituci&#xF3;n Educativa Luis Carlos Gal&#xE1;n Sarmiento Magdalena-Colombia. El estudio fue de corte cuantitativo, anal&#xED;tico-descriptivo, no experimental de car&#xE1;cter exploratorio. Se tom&#xF3; toda la poblaci&#xF3;n conformada por 600 estudiantes de la Instituci&#xF3;n. Se aplic&#xF3; un cuestionario de Google para recolectar la informaci&#xF3;n de variables como el g&#xE9;nero (masculino o femenino), edad (10 a 12, 13 a14, 15 a16 y de 17 a&#xF1;os en adelante) y el grado que cursan (6&#xB0;, 7&#xB0;,8&#xB0;,9&#xB0;, 10&#xB0; &#xF3; 11&#xB0;). Los datos de sobre el desempe&#xF1;o fueron aportados por la Instituci&#xF3;n. Se aplic&#xF3; la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk, posteriormente para comprobar si los logros acad&#xE9;micos se relacionaban con variables sociodemogr&#xE1;ficas se aplic&#xF3; el coeficiente de Pearson. Los resultados evidenciaron una correlaci&#xF3;n de tipo directa entre el rendimiento acad&#xE9;mico en ciencias naturales con los grados sexto, s&#xE9;ptimo y octavo, de igual forma inversa con los grados d&#xE9;cimo y und&#xE9;cimo. En conclusi&#xF3;n, se propone un modelo, el cual consiste en que el rendimiento acad&#xE9;mico y el inter&#xE9;s hacia el conocimiento de esta disciplina del saber, depende del grado cursado del educando.</subfield>
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    <subfield code="a">Rendimiento acad&#xE9;mico</subfield>
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    <subfield code="g">Vol. 32, no. 25 (2025), p. 10-24</subfield>
    <subfield code="t">REDHECS : revista electr&#xF3;nica de humanidades, educaci&#xF3;n y comunicaci&#xF3;n social</subfield>
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