02752nab a2200277 ab4500 20260603123052.0 251016c2025 sp fr poo# #00| spa d MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr2 Medina Alvarado, Rosa Elizabeth 59823 Ortega Ortega, Ana Belén 59824 Entre el detalle y el proyecto : aprendizaje basado en proyectos ABP [recurso electrónico en línea] Acceso abierto El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una metodología activa de uso muy difundido en la docencia universitaria donde, por medio de la interacción con el entorno y la implicación con problemas reales, el alumnado se enfrenta a situaciones que los llevan a desarrollar proyectos con propuestas producto de la reflexión activa y el compromiso consciente, permitiendo el desarrollo de competencias tanto específicas como transversales en su proceso de enseñanza aprendizaje. En los componentes académicos de Proyectos Arquitectónicos 2 y Construcción I de la Carrera de Arquitectura del ciclo académico octubre 2022-febrero 2023 de la Universidad Técnica Particular de Loja se implementó la metodología de aprendizaje activa ABP para mejorar la adquisición de competencias de los dos componentes académicos de forma paralela y elevar su rendimiento. Un total de 45 estudiantes participaron de la experiencia, organizados en tres grupos: el grupo experimental donde se implementó la metodología ABP que tiene en común las dos asignaturas, y dos grupos control que desarrollaron las competencias de las dos materias de forma independiente. El proyecto desarrollado por el grupo de estudiantes fue el diseño arquitectónico y constructivo de un Pabellón experiencial polivalente, a través de elementos destinados al espacio público, estancia y espacios de convivencia en un área determinada de la ciudad. Los resultados obtenidos muestran que la metodología ABP permitió desarrollar en el alumnado las competencias necesarias con la realización de un proyecto integral que abarcó los aspectos tanto de carácter arquitectónico como constructivo, y que, además, significó la mejora de sus rendimientos académicos. REDU Aprendizaje basado en proyectos 27842 Pedagogía Metodología activa Trabajo colaborativo Arquitectura Construcción Vol. 23, no. 1 (2025), p. 26-43 REDU : revista de docencia universitaria 1887-4592 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/22922 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/22922/17527 Leonor Sotres/030626 ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-06-03 0 2026-06-03 12:14:00 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/22922/17527 2026-06-03 ART-E 215267 215267