TY  - SER
AU  - Alcaide Padial,Manuel Juan
AU  - Ballesta Claver,Julio
AU  - Rodríguez Fuentes,Antonio
AU  - Trujillo Torres,Juan Manuel
TI  - Competencia docente universitaria en Neuroeducación y Diseño Universal de Aprendizaje, mediante una escala adaptada
KW  - Neuroeducación
KW  - Diseño universal de aprendizaje
KW  - Docentes universitarios
KW  - Competencias docentes en la Universidad
N1  - Acceso abierto
N2  - En los centros universitarios de ciencias de la educación es necesario incorporar, en la práctica docente, los avances didácticos más relevantes, como la Neuroeducación y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). A modo de comprobante, se ha confeccionado un instrumento denominado ENUDEU (Escala Neuroeducativa-Universal De la Enseñanza Universitaria). El cuestionario fue validado por expertos (WKendall = 0,617, p < 0,001), realizándose un análisis factorial, tanto exploratorio como confirmatorio, obteniendo buenos resultados, al igual que su fiabilidad (α = 0,976). Se encuestaron a 52 profesores universitarios, en donde se tuvieron en cuenta las variables centro universitario, años de experiencia y departamento, no encontrándose diferencias significativas. A partir de estudios estadísticos descriptivos, correlacionales e inferenciales no paramétricos, se encontró un resultado global de 6,1 (5,6 – 6,3) sobre 7,0, destacándose más una actuación DUA que en la emotividad de los contenidos impartidos, en donde se hace necesario el potenciar las actividades multisensoriales (actividades prácticas manipulativas) y la gamificación bajo un ambiente sin frustraciones. Además, el incentivo de la curiosidad puede potenciar la ejecución de las funciones ejecutivas y, con ello, el neuroapredizaje, siendo uno de los retos a considerar para mejorar la docencia en las actuales aulas universitarias.
UR  - https://revistas.um.es/reifop/article/view/661681
UR  - https://revistas.um.es/reifop/article/view/661681/382211
ER  -