02498nab a2200265 ab450000500170000000800410001704000350005810000490009310000490014210000410019124501310023250600190036352013260038265000220170865000310173065000620176165300150182365300180183877300860185685600690194290200280201194200100203995201640204999900190221320260617140954.0260617c2023    mx|fr|p|o|||| 00| 0 spa d  aMX-MxUPNbspacMX-MxUPNeaacr21 aHernández Jácquez, Luis Fernando 9600081 aBarraza Cárdenas, Anahí Citlalli 9600161 aMercado Piedra, Juan Antonio 9600171 Prevención del tecnoestrés en el personal docente de escuelas multigrado. Primera etapah[recurso electrónico en línea]0 aAcceso abierto3 aEl presente artículo forma parte del proyecto “prevención del tecnoestrés en el personal docente de escuelas multigrado” desarrollado bajo el apoyo económico del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Durango, México y versa alrededor de la realidad revelada por la pandemia a raíz del virus SARS-COV-2 que hizo ver que el uso no planeado o intencionado de las TIC en educación puede traer problemas de diversa índole, dentro de los cuales se encuentran los psicosociales como el denominado tecnoestrés, específicamente en el personal docente de una zona escolar de educación primaria multigrado del mismo estado. Llevado a cabo mediante el enfoque de investigación-acción, este documento presenta el resultado del diagnóstico sobre la prevalencia del tecnoestrés y el nivel de conocimiento y uso de las TIC, encontrándose que una de las dimensiones con valoraciones más altas fue la tecnosobrecarga en la que se puede apreciar el aumento excesivo de horas de trabajo y lo cual está en total relación con la tecnoinvasión. En cuanto al nivel de conocimiento y uso de las TIC, las áreas prioritarias por atender resultaron ser el manejo de plataformas virtuales de enseñanza-aprendizaje, recursos educativos en red, herramientas 2.0 y programas educativos de autor. 4aDiagnóstico946 4aEducación primaria91552 4aTecnologías de la información y comunicación921219  aMultigrado  aTecnoestrés  gVol. 15, no. 23 (2024), p. 5-19tInvestigación educativa duranguensex2007-039X4 uhttps://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/153  aGloria Jiménez/170626  cART-E  001040708CAAaBCUPN50bBCUPN50cENLd2026-06-17l0r2026-06-17 14:10:06uhttps://editorialupd.mx/revistas/index.php/ined/article/view/153w2026-06-17yART-E  c215375d215375