02464nab a2200253 ab4500 20260624125903.0 260604b2025 sp fr poo| 0 0 spa d MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr2 Quiñonez Pech, Sergio Humberto 58439 Reyes Cabrera, William René 60015 Las TIC como motivante para el aprendizaje en el nivel básico [recurso electrónico en línea] Acceso abierto El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre las dimensiones sobre el uso de las TIC, motivación, aprendizaje y los grupos identificados en función de la etapa escolar y la frecuencia de la utilización de dispositivos tecnológicos. El estudio se basó en un enfoque cuantitativo con una finalidad analítica y de alcance correlacional, con una temporalidad transeccional, retrospectiva y un control de asignación de tipo observacional. Entre los principales hallazgos del trabajo, se encontró que la comunicación con compañeros a través de redes sociales como Facebook y WhatsApp es la actividad más frecuente en la dimensión uso de las TIC; asimismo, el aspecto participo más cuando el profesor utiliza tecnología en el proceso de enseñanza fue más frecuente en la dimensión de motivación y la información obtenida a través de búsquedas en internet facilita el aprendizaje de mis asignaturas fue la más frecuente en la dimensión de aprendizaje. Por otra parte, no hubo diferencia significativa entre el uso de las TIC y los grupos identificados, las diferencias se presentaron respecto a la motivación y el aprendizaje. Con base en los resultados se pudo concluir que los estudiantes de secundaria que se encontraron en el grupo de los iniciales pasivos no integran frecuentemente las tecnologías en sus estrategias de aprendizaje; no obstante, las perciben como herramientas valiosas que fomentan una formación participativa y autónoma. REIFOP Tecnologías de la información y comunicación 21219 Aprendizaje 2861 Educación básica 7340 Motivación Vol. 28, no. 2 (2025), p. 161-176 REIFOP: revista interuniversitaria de formación del profesorado 1575-0965 https://revistas.um.es/reifop/article/view/661581 https://revistas.um.es/reifop/article/view/661581/382281 Leonor Sotres/240626 ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-06-24 0 2026-06-24 12:59:21 https://revistas.um.es/reifop/article/view/661581/382281 2026-06-24 ART-E 215448 215448