01969nab a2200301 ab4500 20260625095919.0 260624c2026 cr|fr|p|o|||| 00| 0 spa d MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr2 Aragón-Vargas, Luis Fernando 60111 Tapia Balladares, Javier 60112 Tenorio Mora, Carlos 60113 Portuguez Molina, Priscilla 60114 Brizuela Rodríguez, Armel 60115 Posturas y cambios sobre ciencia y religión en estudiantes de humanidades [recurso electrónico en línea] Acceso abierto Objetivo. Analizar la influencia de las creencias religiosas en sus vidas y cómo estas cambian en el primer año de estudios universitarios. Método. Se encuestaron 364 estudiantes de primer ingreso de la Universidad de Costa Rica con el propósito de analizar la influencia de las creencias religiosas en sus vidas y cómo estas cambian en el primer año de estudios. Se examinaron aspectos éticos, así como la integridad o coherencia en las creencias de esta población. Resultados. Se observó que este grupo le da más importancia a la religión (espiritualidad) que lo esperado; se verificó una tendencia a la espiritualidad sin religión. Los datos sugieren que el grupo no aumentó su claridad ética; más bien se confundió o volvió más pragmático. Se evidenció un grado importante de fragmentación: falta de coherencia entre las creencias religiosas y las opiniones o prácticas en su vida cotidiana Religiosidad 20569 Ética 12720 Espiritualidad 7223 Ciencia 7469 Juventud 14365 Integridad Fe Vol. 40, no. 140 (2026), p. 78-99 Actualidades en psicología 2215-3535 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/ap/article/view/7081/9667 Gloria Jiménez/240626 ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-06-24 0 2026-06-24 15:54:39 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/ap/article/view/7081/9667 2026-06-24 ART-E 215450 215450