TY  - SER
AU  - Casal de la Fuente,Lucía
AU  - Pardo Baldoví,María Isabel
AU  - González Ruiz,Carlos José
AU  - Pereiro González,María del Camino
TI  - Recursos digitales musicales en la educación infantil: estudio de repositorios españoles
KW  - Educación preescolar
KW  - Tecnología educativa
KW  - Educación musical
KW  - Medios de enseñanza
KW  - Maestros de educación primaria
KW  - Elaboración de medios de enseñanza
N1  - Acceso abierto
N2  - Las tecnologías digitales han transformado los entornos educativos, pero la Educación Infantil (EI) continúa siendo una etapa poco investigada en relación con el uso de recursos tecnológicos, particularmente en el área de música. Este estudio se enmarca en un proyecto de I+D+i interuniversitario y tiene como objetivo analizar descriptivamente los recursos digitales musicales destinados al segundo ciclo de EI disponibles en repositorios institucionales españoles: espazoAbalar (Galicia), Mestre@Casa y ReDi (Comunitat Valenciana), y EcoEscuela2.0 (Canarias). Se empleó una metodología descriptiva basada en el análisis documental de 643 recursos digitales. De estos, se identificaron 37 vinculados directamente a la educación musical, los cuales fueron examinados en función de cinco variables: peso, lengua, tipo, área curricular y curso. Los resultados indican que los recursos musicales representan solo el 5.75% del total. La mayoría están elaborados en castellano o lenguas cooficiales, siendo predominantes los Objetos Digitales de Aprendizaje y las aplicaciones, herramientas o plataformas en línea. Casi todos se relacionan con el área de Comunicación y representación de la realidad y se dirigen principalmente al segundo ciclo completo de EI. Se concluye que, a pesar del esfuerzo institucional, la oferta musical digital en EI es escasa, poco diversificada y desigualmente distribuida lingüística y pedagógicamente. Se recomienda desarrollar más recursos multilingües, mejorar su clasificación y promover su evaluación pedagógica para fortalecer su utilidad didáctica.
UR  - https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4935
UR  - https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4935/3044
ER  -