02463nab a2200265 ab4500 20260731124933.0 260604b2026 sp fr poo| 0 0 spa d MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr2 Belmonte Almagro, María Luisa 58593 Hernández Ramos, Juan Pablo 58196 Formación inicial del profesorado para la Generación Z : evaluación de una experiencia gamificada en educación superior [recurso electrónico en línea] Acceso abierto En esta investigación se ha analizado el grado de consecución de los objetivos de un proyecto innovador llevado a cabo, que surge de la colaboración entre docentes universitarios, además de valorar el empleo de Kahoot! en la formación de la Generación Z y estudiar la influencia de dichas percepciones en la consideración del recurso para su empleo futuro en la docencia. Tras aplicar un cuestionario electrónico a una muestra de 196 estudiantes de la asignatura de Métodos de Investigación Educativa, de dos universidades españolas, cuyos docentes habían empleado Kahoot! con la misma planificación metodológica, se detecta un alto grado de predisposición para su empleo como futuros profesionales de la enseñanza, además de una percepción positiva del recurso, mostrándose convencidos de que en su futuro sería conveniente aplicar Kahoot! en sus aulas, especialmente por favorecer el aprendizaje y aumentar la participación de la audiencia. Teniendo en cuenta estos resultados, los futuros docentes, actuales miembros de la Generación Z, inmersos en el contexto tecnológico, defienden que la incorporación docente de una herramienta tecnológica no depende en sí del propio recurso, sino de los beneficios pedagógicos que genera su uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que se traduce en un uso de la tecnología basado en los beneficios y no en el propio recurso. RELATEC Gamificación Innovaciones educativas 386 Educación superior 32 Acción socioeducativa Formación docente Vol. 25, no. 1 (2026), p. 9-21 RELATEC : Revista latinoamericana de tecnología educativa 1695-288X https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4896 https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4896/3025 Leonor Sotres/310726 ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-07-31 0 2026-07-31 12:49:50 https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4896/3025 2026-07-31 ART-E 215525 215525