02237nab a2200265 ab450000500170000000800410001700300010005803500190005904000340007810000420011210000330015410000340018710000280022124501210024950600180037052012150038865000260160365000320162965300160166165300110167765000180168877301230170685600680182985600740189720260827130257.0991125c2025    mx fr poo     000   spa d  aUPN01000068715  aMX-MxUPNbspacMX-MxUPNeaacr1 aRumiche Chávarry, Rocío del Pilar1 aRíos Ariza, José Manuel 1 aCholán Valdez, Oscar Rufino  aMatas Terrón, Antonio13aEl ciberacoso en estudiantes universitarios del Perú :bprevalencia y patronesh[recurso electrónico en línea]  aAcceso abieto3 aEl ciberacoso es un fenómeno que salpica la realidad universitaria y que ha sido poco estudiado en países como Perú. El presente estudio analiza la prevalencia y los patrones del ciberacoso en estudiantes universitarios peruanos, utilizando una muestra de 1258 participantes de tres universidades. Con una metodología de encuesta (survey) y análisis psicométrico a partir de los datos recogidos con una versión del cuestionario European Cyberbullying Intervention Project (ECIP-Q), se identificaron siete factores subyacentes que reflejan una estructura compleja del fenómeno, destacando componentes como el abuso verbal, ataques a la identidad y la manipulación cibernética. Los hallazgos revelan una prevalencia significativa de víctimas y agresores, con una notable proporción de ciberagresores victimizados, así como las diferencias significativas entre sexos. Este estudio pone de manifiesto la necesidad de tomar medidas socioeducativas que promuevan la alfabetización digital y estrategias de afrontamiento adaptativas, para minimizar los graves efectos (personales, sociales, de salud y académicos) que puede tener el ciberacoso en el estudiantado universitario. cRELIEVE 7aAcoso cibernético2 0aEstudiantes universitarios   aPrevalencia  aPerú 4aPsicometría  gVol. 31. no. 2 (2025), p. 1-26tRELIEVE : revista electrónica de investigación y evaluación educativax1134-40324 ahttps://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/327584 ahttps://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/32758/30609