caso Colombia Gómez Velasco, Nubia Yaneth creator Rojas Triana, María Isabel creator Ayala Montoya, Luisa Fernanda creator text periodical sp 2025 continuing spa

recurso electrónico en línea

El propósito de este artículo es analizar la relación entre competencias de tipo instrumental, sistémico y de relaciones interpersonales de los graduados en el proceso de formación universitario, que permita identificar la satisfacción de los estudiantes con su preparación para el futuro desempeño laboral y profesional. A través de un abordaje metodológico cuantitativo y a partir de técnicas estadísticas mediante modelos de ecuaciones estructurales se analiza la información que registran 519 graduados en las encuestas diseñadas y aplicadas por el Observatorio Laboral para la Educación, en varios programas de la universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Se encontró que existe mayor correlación entre las competencias instrumentales e interpersonales y que a su vez, éstas inciden en las sistémicas. Con respecto a los factores más importantes que repercuten positivamente en la proyección y desempeño para la inserción laboral, influye la formación de los docentes para desarrollar en los estudiantes competencias y destrezas de pensamiento crítico, reflexivo y resolutorio de problemas sociales. Así mismo, en los contenidos de las asignaturas del programa y la inclusión de un segundo idioma, son ineludibles para el desarrollo profesional. Acceso abieto Educación superior Analisis de competencias Graduados 1134-4032 Vol. 31. no. 1 (2025), p. 1-21 https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/28961 https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/28961/29541 https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/28961 https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/28961/29541 Acceso abieto MX-MxUPN 991125 20260827131105.0 spa