TY  - SER
AU  - Requejo Fernández,Esperanza
AU  - Raposo Rivas,Manuela
AU  - Sarmiento Campos,José Antonio
TI  - Validación de un cuestionario sobre el uso de tecnologías en la orientación profesional
KW  - Cuestionarios
KW  - Evaluación
KW  - Tecnología educativa
KW  - Orientación educativa
KW  - Formación profesional
N1  - Acceso abierto
N2  - Las tecnologías actualmente están presentes en todos los ámbitos de la vida de las personas, siendo fundamental su integración en la educación y orientación académico-profesional del alumnado de los centros educativos, en general y particularmente en los de Formación Profesional. Por eso, resulta relevante conocer el grado de integración de las diferentes tecnologías en la práctica orientadora, para lo cual se necesita de instrumentos específicos, validados y eficaces. Este trabajo expone el proceso de diseño, elaboración y validación, mediante el método Delphi, de un cuestionario para investigar la integración de las tecnologías en la labor de orientación en los Centros Integrados de Formación Profesional. Tras un diseño inicial y dos rondas de evaluación por un total de 7 personas expertas se estudió la validez de contenido mediante el coeficiente V de Aiken y el Coeficiente de Validez de Contenido. Los resultados del análisis estadístico y cualitativo de las respuestas avalan la validez del cuestionario final compuesto por 22 preguntas y 111 ítems. Se concluye con la propuesta de un instrumento que permite la recogida de información tanto para el diseño y mejora de planes de formación sobre la integración de las tecnologías en la actividad de las personas orientadoras en los Centros Integrados de Formación Profesional como para el desarrollo del Plan Digital de Centro.
UR  - https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/39438
UR  - https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/39438/33358
ER  -