02768nab a2200325 ab450000500170000000800410001700300010005803500190005904000340007810000380011210000450015010000430019510000430023824501420028150600190042352013890044265000270183165300330185865300320189165000290192377301120195285600630206485600690212790200250219690400150222190500130223694200100224995201640225999900190242320260827121657.0991125c2025    sp tr poo     000   spa d  aUPN01000068715  aMX-MxUPNbspacMX-MxUPNeaacr1 aMuñoz Rodríguez, Paula9604741 aMoreno Yaguana, Paulina Elizabeth9604751 aFelipe Castaño, María Elena9604761 aGómez Carroza, Teresa María9604771 aNecesidades de orientación y autoconcepto en estudiantes universitarios :bun estudio transculturalh[recurso electrónico en línea]  aAcceso abierto3 aEl autoconcepto es una variable que influye en las diferentes etapas y momentos de la vida de los jóvenes y más concretamente en la etapa universitaria. El autoconcepto incide en las expectativas académicas y laborales de los estudiantes y en el éxito académico. Asimismo, la interacción del autoconcepto junto con un adecuado proceso de orientación puede enriquecer el desarrollo cognitivo, afectivo y social, además de sus posibles repercusiones en el rendimiento académico y situación laboral. El trabajo tiene por objetivo analizar la relación entre el autoconcepto y las necesidades de orientación en una muestra de estudiantes universitarios españoles y ecuatorianos. Los participantes fueron 472 alumnos universitarios de España y de Ecuador, de los que el 32% fueron hombres, con una media de edad 23,12 (DE = 4.99). Se utilizaron el Autoconcepto AF5 y el Cuestionario de necesidades de orientación universitaria. Se encontraron diferencias significativas en autoconcepto y las necesidades de orientación entre los alumnos españoles y ecuatorianos. Se discuten los resultados en relación con la importancia de la orientación y de las políticas universitarias relacionadas con el bienestar del alumnado, además de las diferencias culturales entre ambos países, así como las diferencias en los sistemas educativos superiores. cREOP 2aAutopercepción93822  aNecesidades de orientación  aDiferencias transculturales 4aEducación superior932  gVol. 36. no. 2 (2025), p. 110-128tREOP : Revista española de orientación y psicopedagogíax1989-74484 uhttps://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/397024 uhttps://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/39702/33359  aLeonor Sotres/190826  aACb006526  aArticulo  cART-E  001040708CAAaBCUPN50bBCUPN50cENLd2026-08-19l0r2026-08-19 12:17:47uhttps://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/39702/33359w2026-08-19yART-E  c215614d215614