02328nab a2200265 ab4500 20260901074015.0 260825c2024 ag|ar|p|o|||| 00| 0 spa d MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr2 Arpi–Becerra, Nancy 60530 Broitman, Claudia Andrea 45564 Reinicio escolar para vencer miedos. Historias escolares de estudiantes secundarios en Cuenca, Ecuador [recurso electrónico en línea] Acceso abierto El objetivo de este estudio de tipo cualitativo y exploratorio es comprender las percepciones sobre la historia escolar de estudiantes jóvenes y adultos y las movilizaciones para reiniciar su escolaridad. Mediante nueve entrevistas en profundidad a cinco estudiantes de Educación para Jóvenes y Adultos se recogen dos momentos: el primero, las causas que ocasionaron la exclusión escolar, el segundo, las movilizaciones que condujeron al retorno escolar. Los datos fueron analizados mediante Análisis Temático (Braun y Clarke, 2006). El estudio se fundamenta conceptual y metodológicamente en la Relación con el Saber de Bernard Charlot (1997). Los resultados se categorizan en los siguientes temas: 1) las inequidades sociales y de género aportan a la exclusión escolar, 2) figuras decisivas en la exclusión escolar, 3) movilizaciones que aportaron al retorno escolar, 4) figuras decisivas en el retorno escolar. Los resultados indican que las causas para la exclusión escolar están relacionadas con el rol paterno, trabajo infantil y embarazo adolescente. Las movilizaciones para el retorno escolar se centran en logros personales y es relevante el rol de figuras decisivas de los educadores. Se concluye que el derecho de aprendizaje a lo largo de la vida requiere políticas públicas que privilegien inversión en educación. Educación permanente 7280 Jóvenes 5660 Adultos Exclusión escolar Retorno escolar Figuras decisivas Vol. 18 Núm. 26 (2024), p. 1-14 Archivos de ciencias de la educación 2346-8866 https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose149 https://doi.org/10.24215/23468866e149 Gloria Jiménez/250826 ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-08-25 0 2026-08-25 08:58:54 https://doi.org/10.24215/23468866e149 2026-08-25 ART-E 215643 215643