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    <subfield code="a">Opiniones de alumnado de educaci&#xF3;n secundaria sobre la educaci&#xF3;n sexual recibida y deseada</subfield>
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    <subfield code="a">Acceso abierto</subfield>
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    <subfield code="a">La educaci&#xF3;n sexual es una asignatura a&#xFA;n pendiente en el sistema educativo espa&#xF1;ol. Para trascender los modelos transmisivos al uso, centrados en la prevenci&#xF3;n de enfermedades y embarazos no deseados, la literatura y la legislaci&#xF3;n recientes inciden en la necesidad de adoptar un enfoque transversal de educaci&#xF3;n sexual integral, en el que las personas destinatarias sean tenidas en cuenta. Desde esta premisa se gest&#xF3; este estudio, cuyo objetivo fue conocer las opiniones de j&#xF3;venes acerca de la educaci&#xF3;n sexual que hab&#xED;an recibido y de sus necesidades formativas. Veinti&#xFA;n estudiantes sevillanos de 4&#xBA; curso de Educaci&#xF3;n Secundaria Obligatoria (ESO) de tres institutos participaron en grupos de discusi&#xF3;n en los que se abordaron diversos t&#xF3;picos. A partir de las transcripciones de las grabaciones de las sesiones se realiz&#xF3; un an&#xE1;lisis de contenido de sus declaraciones con un sistema de categor&#xED;as. Los datos textuales han evidenciado que la formaci&#xF3;n recibida es deficiente en general, dispar, centrada en la prevenci&#xF3;n de riesgos, proporcionada por familiares, amistades e internet. Han sido escasas y puntuales las actividades formativas organizadas por los institutos. Ante esa situaci&#xF3;n reclaman que se incorpore al curr&#xED;culum escolar, que se inicie en cursos previos, se ampl&#xED;en y diversifiquen los contenidos, y se cambie el formato de las actividades para que sean protagonistas y no meros receptores de informaci&#xF3;n. Las conclusiones sugieren pautas de actuaci&#xF3;n para que, desde los departamentos de orientaci&#xF3;n, con la colaboraci&#xF3;n de todo el profesorado, se den pasos en pro de una educaci&#xF3;n sexual integral de calidad. </subfield>
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    <subfield code="a">Educaci&#xF3;n sexual</subfield>
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    <subfield code="a">Grupos de discusi&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="g">Vol. 36. no. 1 (2025), p. 96&#x2013;113</subfield>
    <subfield code="t">REOP : Revista espa&#xF1;ola de orientaci&#xF3;n y psicopedagog&#xED;a</subfield>
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