Validación del inventario IDAP como medida de screening de las dificultades de aprendizaje procedimental-no verbal Crespo Eguílaz, Nerea creator Jarque García, Jesús creator Gambra Echeverría, Leyre creator text periodical sp 2025 continuing spa
recurso electrónico en línea
 Se presenta el Inventario IDAP como prueba de screening de las dificultades de aprendizaje procedimental. Se aplica a 190 escolares de entre 6 y 12 años con inteligencia normal: 95 del grupo control y 95 de los grupos clínicos: trastorno de aprendizaje procedimental-no verbal (n=53) y TDAH (n=42). Se realizan análisis factoriales exploratorio (KMO=0.71 y MSA=0.52-0.87) y confirmatorio (CMIN/DF=2.4; TLI=0.985; CFI=0.961 y RMSEA=0.059). Se reducen a 24 ítems y se obtienen 6 factores que explican el 70.6% de la varianza total: motricidad, coordinación motora, lenguaje, pragmática, aprendizaje escolar y socioemocional. Se comprueban la validez y la fiabilidad y se aportan los estadísticos descriptivos. En todos los factores, excepto en lenguaje, se diferencia el grupo TAP (U-Mann Whitney) de los grupos control (p=.001) y TDAH (p=.005). Se demuestra la sensibilidad y la especificidad de la prueba. Análisis discriminantes indican que permite clasificar correctamente al 96.4% de nuestra casuística. Se aportan los criterios de puntuación. Esta nueva herramienta de evaluación aporta información relevante para los profesionales de la orientación educativa-escolar y la intervención psicopedagógica para la detección de las dificultades de aprendizaje procedimental y el diagnóstico diferencial, así como para el posterior diseño de una intervención psicopedagógica más precisa y eficaz. Acceso abierto Trastorno de aprendizaje procedimental Trastorno de aprendizaje no verbal Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Dificultades del aprendizaje REOP : Revista española de orientación y psicopedagogía 1989-7448 Vol. 36. no. 1 (2025), p. 179–199 https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/38876 https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/38876/32671 https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/38876 https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/38876/32671 Acceso abierto MX-MxUPN 991125 20260827140401.0 spa