01979nab a2200241 ab450000500170000000800410001700300010005803500190005904000340007810000230011224501830013550600190031852010460033765000290138365000270141265300270143965300260146665300140149265300200150677300760152685600650160285600700166720260908120011.0991125c2026    ec fr poo     000   spa d  aUPN01000068715  aMX-MxUPNbspacMX-MxUPNeaacr1 aOlivares, Julián1 aExpansión de la escolaridad secundaria en la población joven y adulta :buna comparación de Argentina con el resto del mundo (1950-2015)h[recurso electrónico en línea]0 aAcceso abierto3 aEste artículo se propone analizar de forma comparada la expansión de la escolaridad secundaria en la población joven y adulta en Argentina y el resto del mundo durante la historia reciente. Para ello, desde un abordaje cuantitativo se examinan dos indicadores principales entre los años 1950-2015: el porcentaje de sujetos entre 25 y 64 años que acceden a la secundaria y el porcentaje del mismo grupo etario que alcanza a terminarla. Los datos del territorio argentino se contrastan primero con los de todo el planeta y, luego, se clasifica a los países de acuerdo con su región de pertenencia, sus ingresos y su grado de desarrollo de las relaciones capitalistas. La conclusión a la que se arriba es que, si bien la tendencia a la expansión de la escolaridad secundaria en la población joven y adulta en Argentina se asemeja a la que acontece a escala internacional, su alcance está más próximo al de países donde el capitalismo se encuentra todavía en proceso de extensión. cRevista andina de educación. 7aEducación secundaria2 4aEducación de adultos  aDesarrollo capitalista  aPaíses por ingresos  aArgentina  aLatinoamérica  gVol. 8. no. 2 (2025), p. 1-11tRevista andina de educaciónx2631-18164 uhttps://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/53994 uhttps://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/5399/5593