02607nab a2200313 ab4500 20260910112317.0 991125c2025 ec fr poo 000 spa d UPN01000068715 MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr Aguayo Peña, Isabel Paola 60583 Reyes Salazar, Bárbara Victoria 60584 Reyes Santander, Pamela Alejandra 60585 Factores procedimentales en la resolución de problemas matemáticos con decimales [recurso electrónico en línea] Acceso abierto El presente estudio tiene el propósito de indagar los procesos de resolución de problemas matemáticos que involucran números decimales en estudiantes chilenos de sexto año básico. La investigación subraya la importancia de las habilidades matemáticas para la vida cotidiana y cómo la etapa escolar es crucial en su desarrollo. La matemática y una alfabetización cuantitativa son necesarias para la integración a la sociedad; sin embargo, la habilidad de resolver problemas con decimales presenta dificultades, tanto por la complejidad inherente de la matemática como por la falta de recursos educativos adecuados. En este sentido, valiéndose de una metodología cualitativa, de carácter descriptivo, el estudio aborda los factores procedimentales específicos que influyen en la resolución de problemas, tales como la comprensión del enunciado, la identificación del problema, la visualización del contexto, la exploración de estrategias, la ejecución de algoritmos y la evaluación de resultados. A través de un estudio de caso con seis estudiantes, la aplicación de una evaluación diagnóstica y entrevistas semiestructuradas se profundiza en las dificultades comunes que enfrentan los educandos. Entre los resultados se encuentran los procesos de comprensión lectora, la focalización de los estudiantes en la manipulación numérica y la poca comprensión del contexto para resolver los problemas matemáticos. Revista andina de educación. Solución de problemas 2522 Matemáticas 13035 Educación primaria 1552 Factores procedimentales Operaciones con decimales Vol. 8. no. 1 (2025), p. 1-11 Revista andina de educación 2631-1816 https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4839 https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4839/5162 Leonor Sotres/090926 AC 006526 Articulo ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-09-09 0 2026-09-09 11:56:16 https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4839/5162 2026-09-09 ART-E 215732 215732