02488nab a2200253 ab4500 20260918115536.0 260918c2026 ec|fr|p|o|||| 00| 0 spa d MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr2 Morales-Romo, Noelia 60644 Morales-Romo, Beatriz 60650 Hernández-Serrano, María José 58705 El debate académico como estrategia de aprendizaje de competencias STEAM [recurso electrónico en línea] Acceso abierto El enfoque STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics) ha permanecido alejado de ámbitos como las ciencias de la educación. Sin embargo, resulta fundamental su incorporación, dada su influencia en la formación de futuras generaciones y su fuerte feminización. Este estudio pretende contribuir al desarrollo de la formación del profesorado mediante la alfabetización digital y la educomunicación, empleando para ello la metodología del debate académico. Se utilizó una metodología cualitativa basada en investigación-acción, implementada en un proyecto de innovación docente desarrollado en tres campus universitarios, con la participación de seis docentes y nueve materias. Los datos fueron recabados a través de cuatro grupos de discusión con estudiantes y observación sistemática por parte de los docentes. El análisis permitió identificar aprendizajes, competencias y predisposiciones en los estudiantes. Los resultados evidencian un alto nivel de motivación del alumnado, una mejora significativa en habilidades comunicativas, pensamiento crítico, alfabetización digital y aproximación al ámbito STEAM, así como una valoración positiva del debate como estrategia de aprendizaje activo. Se concluye que el debate académico constituye una metodología eficaz y transferible para la adquisición de competencias STEAM en titulaciones educativas, con un potencial aún infrautilizado en la educación superior y con relevantes implicaciones para la formación docente y la innovación pedagógica. Innovaciones educativas 386 Alfabetización digital 21774 Formación docente 55770 Educación superior 32 Debate académico Vol. 21, No. 2 (2026), p. 222-234 Alteridad : revista de educación 1390-8642 https://alteridad.ups.edu.ec/alteridad/article/view/11471 Gloria Jiménez/180926 ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-09-18 0 2026-09-18 11:55:48 https://alteridad.ups.edu.ec/alteridad/article/view/11471 2026-09-18 ART-E 215769 215769