Vargas Hernández, Errol <br/><br/>
Metodologías de aprendizaje aplicadas en estudiantes adultos de colegios de la modalidad nocturna académica (MNA) en Costa Rica  [recurso electrónico en línea] 

<br/><br/> Acceso abierto 
<br/><br/> Este artículo presenta parte de una investigación efectuada en colegios nocturnos académicos cuya modalidad va dirigida a estudiantes con más de 15 años de edad. La investigación se enfocó específicamente en lo relacionado con las metodologías empleadas y la incorporación paulatina de la tecnología en los procesos formativos, incrementada por la pandemia COVID-19. Los hallazgos evidencian que las particularidades en las que se desarrolla la modalidad nocturna académica requieren, de manera urgente, que el sistema educativo costarricense le otorgue a esta una atención exclusiva que responda a sus necesidades para así apoyar los procesos de enseñanza y de aprendizaje de sus participantes.  
<br/><br/><label>Encabezamiento--Tema: </label><br/>Educación de adultos<br/>Constructivismo<br/>Tecnología educativa
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>Metodolos de aprendizaje Modalidad nocturna académica