01904nab a2200277 ab4500 20261015093446.0 261015c2026 sp|fr|p|o|||| 00| 0 spa d MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr2 López Luengo, M. Elena 60712 López Luengo, Gema María 60713 El papel de la inspección educativa en la construcción del Espacio Europeo de Educación [recurso electrónico en línea] Acceso abierto El presente artículo intenta realizar un análisis sobre el papel que la inspección educativa en España puede tener en los procesos de internacionalización y la mejora del sistema educativo en el camino hacia la consecución del Espacio Europeo para la Educación, compromiso clave de la Comisión Europea y los Estados miembros. En este artículo, se analiza el concepto de internacionalización y se justifica su valor en la Unión Europea, para después presentar un resumen sobre el contexto europeo y las políticas e instrumentos en materia de educación y formación en un esfuerzo común para mejorar la calidad, la equidad y la inclusividad de los sistemas, resaltando el programa Erasmus+ entre los instrumentos. Esto se vincula con el papel de la inspección educativa no solo como supervisora y garante del buen funcionamiento de los centros sino como acompañante, asesor y agente de cambio. Cooperación 5380 Educación 682 Sistema educativo 8050 Comisión europea Formación Internacionalización Inspección educativa No. 45 (2026), p. 1-24 Avances en supervisión educativa 1885-0286 https://avances.adide.org/index.php/ase/es/article/view/1071 https://doi.org/10.23824/ase.v0i45.1071 Gloria Jiménez/151026 ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-10-15 0 2026-10-15 09:35:33 https://doi.org/10.23824/ase.v0i45.1071 2026-10-15 ART-E 215904 215904