El López Luengo, M. Elena creator López Luengo, Gema María creator text periodical sp| 2026 continuing spa

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El presente artículo intenta realizar un análisis sobre el papel que la inspección educativa en España puede tener en los procesos de internacionalización y la mejora del sistema educativo en el camino hacia la consecución del Espacio Europeo para la Educación, compromiso clave de la Comisión Europea y los Estados miembros. En este artículo, se analiza el concepto de internacionalización y se justifica su valor en la Unión Europea, para después presentar un resumen sobre el contexto europeo y las políticas e instrumentos en materia de educación y formación en un esfuerzo común para mejorar la calidad, la equidad y la inclusividad de los sistemas, resaltando el programa Erasmus+ entre los instrumentos. Esto se vincula con el papel de la inspección educativa no solo como supervisora y garante del buen funcionamiento de los centros sino como acompañante, asesor y agente de cambio. Acceso abierto Cooperación Educación Sistema educativo Comisión europea Formación Internacionalización Inspección educativa 1885-0286 No. 45 (2026), p. 1-24 https://avances.adide.org/index.php/ase/es/article/view/1071 https://doi.org/10.23824/ase.v0i45.1071 https://avances.adide.org/index.php/ase/es/article/view/1071 https://doi.org/10.23824/ase.v0i45.1071 Acceso abierto MX-MxUPN 261015 20261015093446.0 spa