01844nab a2200277 ab4500 20261019115931.0 991125c2025 cl ar poo 000 spa d UPN01000068715 MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr Tillería Pérez, Galvarino Daniel 60737 El área de educación artística en la escuela de educación especial : abordaje neuroeducativo en niños y niñas con discapacidad intelectual [recurso electrónico en línea] Acceso abierto Este artículo da cuenta de una investigación situada, crítica y analítica cuyo objetivo general fue explorar, indagar y analizar el estado de situación, los conocimientos y recursos neuroeducativos aplicados en la enseñanza y los aprendizajes de la educación artística, en niños y niñas con discapacidad intelectual. en las escuelas de educación especial en la ciudad de Rosario. La investigación se enfocó en cómo se enseña y cómo se aprende en el Área de Educación Artística en 18 escuelas especiales de la ciudad de Rosario, Provincia de Santa Fe, Argentina. El artículo incluye parte del material recabado mediante charlas, entrevistas, encuestas, observación de clases y análisis de documentos de los ciclos lectivos 2017-2018. Revista chilena de pedagogía Deficiencia mental 10638 Neuroeducación Educación artística Enseñar y aprender Vol. 4, no. 1 (2024), p. 1-12 Revista chilena de pedagogía 2452-5855 https://revistadepedagogia.uchile.cl/index.php/RCHP/article/view/70024 https://revistadepedagogia.uchile.cl/index.php/RCHP/article/view/70024/77550 Leonor Sotres/191026 AC 006526 Articulo ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-10-19 0 2026-10-19 11:39:04 https://revistadepedagogia.uchile.cl/index.php/RCHP/article/view/70024/77550 2026-10-19 ART-E 215930 215930