Lec prácticas de educación popular Campos Maura, Eraida Zoraida creator Chaviano Valdés, Chester Danilo creator Veitia Arrieta, Isabel Julia creator text periodical mx 2026 continuing spa

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Una comunidad compleja puede prepararse para lograr la educación popular a través de la lectura. El diseño de una estrategia educativa integra acciones para la preparación de los líderes y para la lectura como propuesta coherente de actividades que se desarrollan en diferentes áreas de la comunidad compleja, desde la perspectiva de la enseñanza de la lectura. El objetivo de esta investigación es diseñar una estrategia educativa para el desarrollo de la lectura, a través de la educación popular en comunidades complejas. La sistematización de experiencias constituye el camino metodológico de los investigadores. Permite reconsiderar de manera reflexiva y crítica la experiencia acumulada aplicando los componentes básicos de la lectura, para perfeccionar la práctica y llegar a nuevos conocimientos. El significado práctico de este estudio es la elaboración de las acciones de la estrategia educativa con una organización sistémica de sus componentes para la educación popular a través de la lectura. Acceso abierto Educación popular Lectura Comunidades complejas 2594-200X Vol. 10 (2026), p. 1-18 https://revistas.rediech.org/index.php/recie/article/view/2185 https://revistas.rediech.org/index.php/recie/article/view/2185/3357 https://revistas.rediech.org/index.php/recie/article/view/2185 https://revistas.rediech.org/index.php/recie/article/view/2185/3357 Acceso abierto MX-MxUPN 991125 20261020105151.0 spa