TY  - SER
AU  - Macías Rodríguez,Antonio
AU  - Alventosa Bleda,Ester
AU  - López Rey,María-José
TI  - Brecha de género respecto al acceso a la formación de las madres de familias monomarentales en Santander (Colombia) y Extremadura (España)
KW  - Derecho a la educación
KW  - Familias monomarentales
KW  - Políticas sociales
KW  - Brecha de género
N1  - Acceso abierto
N2  - Si todavía persiste la brecha de género en educación, en las familias monomarentales se agrava más todavía, y afecta al cumplimiento de los ODS 4 y 5. Los estudios de caso realizados en el departamento de Santander (Colombia) y en la Comunidad Autónoma de Extremadura (España), examinan el nivel educativo y formativo de madres en situación de familia monomarental. Mediante un análisis comparado, se pretende poner de manifiesto la importancia de las políticas sociales para, como mínimo, disminuir la brecha de género respecto al derecho a la educación. La situación específica de las madres jefas de familia, como únicas proveedoras de recursos en sus hogares, las sitúa en la necesidad imperante de ingresar al mercado laboral (como empleadas o autónomas/empresarias), dificultando o impidiendo la continuidad de su educación/formación
UR  - https://revista-campoabierto.unex.es/index.php/campoabierto/article/view/4826
UR  - https://doi.org/10.17398/0213-9529.45.1.53
ER  -