02859nab a2200301 ab4500 20261028123010.0 991125c2026 sp qr poo 000 spa d MX-MxUPN spa MX-MxUPN aacr Carmona Ruiz, Laura 60858 Olivares García, María de los Ángeles 60859 González Alfaya, María Elena 60860 Mérida Serrano, Rosario 60861 Educación ciudadana y patrimonial en la infancia [recurso electrónico en línea] Acceso abierto INTRODUCCIÓN: El desarrollo de una infancia ciudadana requiere de propuestas educativas que favorezcan la participación de los niños y niñas y que se vinculen con el patrimonio de la ciudad. El objetivo de esta investigación es analizar y valorar el impacto del mapa MECOI en el desarrollo de aprendizajes relacionados con el patrimonio y la ciudadanía en el alumnado de Educación Infantil (3-6 años). MÉTODO: Este trabajo se enmarca en una investigación evaluativa de un estudio de caso intrínseco, apoyado en el análisis e interpretación de la información recogida a través de los dibujos y narraciones- drawings-interviews- del alumnado de Educación Infantil, en el contexto de la experiencia “Paseos por Córdoba para conocer el Patrimonio con Ojos de Infancia”. RESULTADOS: Se analizan mediante las técnicas de análisis de contenido y del discurso, un total de 236 dibujos realizados por el alumnado, con sus respectivas interpretaciones. Los resultados revelan que: a) se favorece el conocimiento y aprendizaje de elementos y aspectos del patrimonio histórico-cultural y arquitectónico por parte del alumnado de 3 a 6 años; b) aunque en las representaciones infantiles se aprecia un menor interés del alumnado por la dimensión natural del entorno patrimonial, se logra, en cierta medida, la concienciación respecto a su cuidado y conservación; c) las propuestas y experiencias centradas en la actividad e interacción de los niños y niñas con el patrimonio potencian el desarrollo de su competencia ciudadana, desde una participación activa, crítica y transformadora. DISCUSIÓN: De esta investigación se concluye la utilidad de la educación patrimonial para el desarrollo de la competencia ciudadana en la etapa infantil. RCE Educación preescolar 1517 Educación patrimonial Educación cívica Participación ciudadana Vol. 37 no. 2 (2026), p. 361-373 Revista complutense de educación 1988-2793 https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/es/article/view/100439 https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/es/article/view/100439/4564456576919 Leonor Sotres/281026 AC 006526 Articulo ART-E 0 0 0 0 CAA BCUPN50 BCUPN50 ENL 2026-10-28 0 2026-10-28 12:31:39 https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/es/article/view/100439/4564456576919 2026-10-28 ART-E 215998 215998