Harris, Deborah J. <br/><br/>
A comparison of angoff's design I and design II for vertical equating using traditional and IRT methodology 

 - 221-236 
 - 1991 28, no. 3 
 = JOURNAL OF EDUCATIONAL MEASUREMENT 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>ESTUDIANTES DEL CENTRO DE ENSE\197ANZA PRUEBAS DE RENDIMIENTO PUNTUACIONES EQUIVALENTES REALIZACION MATEMATICA TEORIA DE RESPUESTA A LA INFORMACION