Custer, Wendy L. <br/><br/>
A comparison of young children's understanding of contradictory representations in pretense, memory, and belief 

 - 678-688 
 - 1996 67, no. 2 apr. 
 = CHILD DEVELOPMENT 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>FANTASIA MEMORIA PROCESO COGNOSCITIVO REALIDAD